一、为什么需要体系复习小数乘除法？
苏教版五年级数学上册教案中，小数乘除法是核心聪明点，也是期末考试的重难点。许多孩子容易混淆小数点移动规律、验算技巧或应用题解题步骤。通过总复习单元的体系梳理，不仅能巩固计算法则，更能提升解决实际难题的能力——比如购物找零、彩带裁剪等生活场景，都能用这些聪明搞定！
二、教案重点：三步掌握核心计算技巧
1. 竖式计算要点
– 乘法口诀：先按整数乘法算出积，再数因数的小数位数，最终点小数点。比如2.5×4.8，先算25×48=1200，再数两位小数，得12.00。
– 除法转化技巧：除数是小数？别慌！像22.32÷1.2要转化成223.2÷12，立刻变简单。记住口诀：“一看小数位数，二移小数点，三对齐商的位置”。
2. 验算与简算妙招
孩子总说“做完不敢确定对不对？”试试互换验算：乘法用除法反推，除法用乘法验证。顺带提一嘴，整数运算律（如分配律、结合律）在小数中同样适用，比如2.5×4.8可以拆成2.5×4+2.5×0.8，速算更轻松！
3. 近似数实际应用
复习课特别强调三类取舍法：
– 四舍五入：计算价格时保留一位小数（3.18×6≈19.1元）；
– 进一法：买彩带需5.3卷？实际买6卷才够用；
– 去尾法：做花环26.6个？只能做26个，余料不足。
三、常见易错点与突破建议
– 小数点移位错误：通过“扩大/缩小10倍”专项练习（如12.53×10、0.98÷100），强化数感；
– 应用题单位陷阱：像“跑往返相遇难题”，提醒孩子注意总路程是双倍距离；
– 混合运算顺序：用口诀“先乘除后加减，有括号先算里”避免混淆，例如4.6+5.4÷0.27要先算除法。
四、课后巩固：分层练习更高效
根据苏教版教案建议，可布置三类作业：
1. 基础题：教材P113第1题（小数乘除口算）；
2. 综合题：练习二十五第14题（结合面积计算）；
3. 挑战题：第21题（运动员相遇难题），培养分析力。
拓展资料：这套教案通过“聪明梳理+生活案例+分层训练”的模式，帮助孩子打通小数乘除法的任督二脉。家长辅导时，不妨用超市购物小票让孩子实战计算，复习也能很有趣！
